脑壳进水，减负压考影响中考升学吗？

梅筱珊

前些时，学生作业多，考试频繁，家长辅导费时劳神，总叫苦；教师改作业和阅卷多，学校搞成绩排名压力大，也喊累。现在教育部要求减少作业，压减考试次数，不搞成绩排名，家长和教师又齐声反对，其理由是有中考和高考，减负压考影响中考和高考。

中考和高考和减负压考有什么必然联系？减不减负，压不压考，高中、大学招生数是恒定的。你海量刷题频繁考试，高中大学招那么多新生；你减少作业，圧缩考试次数还是招那么多人。减负对中考高考有何影响？

有人会说，增负能提高成绩。岂不说增负能否提高成绩，就算确能如此，那又怎么样。全国都在增负，你提高了，别人也提高了，最后结果是录取分线提高，上去的还是学霸，下去的还是学渣。反过来也一样，减负降低了成绩，学霸降低了，学渣也降低了，考试结果是录取分数线降低，上去的还是学霸，下去的还是学渣。一句话，增负与减负影响的是录取分数线，不影响参加中考和高考学生的上与下。

这么浅显的道理还不明白，就再举一个例子。乒乓球比赛，世乒协多次改变球拍和球的大小，改变比赛规则，本想限制中国，结果得冠军的还是中国。为什么？改变是对所有参与者，限制了中国也限制了其他人，结果是，强大的依然强大，弱小的不会变强。

教育跟比赛一样，改革都在改革，有利都受益，有弊都受损，不管怎么改，只要全国统一，就是公平的，优秀的依然优秀，滞后的仍然滞后。

优秀的要想不落后，滞后的要想赶上去，起决定性作用的是人而不是规则。

学生要明确学习目的，端正学习态度，养成良好习惯，专心听讲，勤奋读书，认真练习，勤于思考，勇于实践。

教师要努力提高思想和业务素质，爱教育爱学生，掌握教育规律，更新教育理念，掌握科学高效的教育教学方法，大力提高学生获取知识和运用知识解决实际问题的能力、培养探索和创新能力。

家长不必过于焦虑，对孩子的教育着重教他做人，学习方面就是鼓励督促，创造一个安静和谐的家庭环境就够了，具体的如辅导作业，进辅导班之类，你弄不好，也没用，别瞎折腾。

只要学生、教师、家长足够努力，教改对学生的学业不会有负面影响，相反，减轻了过重负担，更有利于德智体美劳全面发展。

水中丛林1

理论上是这样，私下里人家不会补课吗？

鸡蛋炒西红柿

嘴上说着不要，身体却很诚实

温柔de谎言

水中丛林1 发表于 2021-9-2 21:33
理论上是这样，私下里人家不会补课吗？

你说的正确，私下老师也在补课

水中丛林1

最怕的就是这个            

水中丛林1

谁也不甘落后！            

老K光速

如果大家都不补，那就没啥，就怕有的人偷偷在加餐

hjg35

楼主正解！但是要大家都一样守规矩那就一样了，有人不守规矩就会让其他人被迫不守规矩。有人就过一个例子：本来大家坐着看电影，这时前面有个人站起来看，后面的人被迫站起来，最后大家都站着看了一场电影。同样是看一场电影，但是因为有人不守规矩就让大家疲惫不堪！

shadow_

我个人觉得补课也不见得就有多好

老冰棍

双减，不仅是减学生负还有减家长负，反正以后老师喊家长干这样哪样的我是不得干了。

七十二

你得知道家长为什么焦虑，因为好大学等于好前途等于好工作高工资，要是在工厂流水线上班也能早9晚6周末双休，没有加班月入20000，家长还焦虑个啥

hlxj8203241

楼主经常发帖子，怎么还是路人。。。

梅筱珊

双减压考要求的是学校。只要教育主管部门斗硬，发现谁违规就处罚谁，规定还是落地的。至于家庭，他请不到在职教师，退休教师精力不足，教法老套，补课难有成效。刚大学毕业的，没教学经验，不熟悉教材教法，补也无用。搞家教有风险，无明显效果会让自己声誉掃地。高水平教师难找。再说补课有大成效，很成问题。近年来学生几乎人人补课，但并未人人考上好学校，甚至不见有学渣通过补课成为学霸考上名校的报道。在正规的课堂学习都好不好，补课能学好吗？

永远太遥远

七十二 发表于 2021-9-2 23:24
你得知道家长为什么焦虑，因为好大学等于好前途等于好工作高工资，要是在工厂流水线上班也能早9晚6周末双休 ...

不对啊，不是有那么多人说大学毕业的再给初中毕业的打工嘛

风吹窗帘飘

大学本来就应该是精英教育，却被搞成了大众教育。前些年的大肆扩招，多如牛毛的二本三本大学生，好多出来工作都找不到。现在又要分流，既然要分流，就应该把职业教育做好。如果选择职业教育，以后就业前景好，家长会这么反对吗？现在的职高哪个家长敢把娃娃往里送？物极必反，就像以前的计划生育，和现在的开放三胎。