教育部要求普高和职高招生比5：5对开，引起众多初中生家长不满，还有人呼吁将普高招生率提高到百分之八十。看得出来，他们对普职招生比产生了过度的焦虑。
这种焦虑的产生源于对初中、高中、职高和大学教育状况的不了解。
首先，普职招生5：5对开是近年普高招生率的真实反映，并非突然迈大步。据统计，近年全国普高招生数，除北京、天津和上海外，其他省市自治区都未超过初中毕业的一半。除经济和教育较发达的一线城市，其他地区普高百分之五的招生率与过去比，不是降低而是略有提高或者持平。了解这一点，对对开的普职比就不应惊诧了。
其次，就目前和未来的状况看，职高没那么糟糕，普高没那么美好，大学的大门对好学的人都是敞开的。
现在的初中教育参差不齐，分化明显。城市初中好于农村初中。就是城市初中，学生的学业水平差异也很明显。初中课程内容多，广度、深度、难度不断加码。教学又注重灌输和刷题，高耗低效，学业负担相当繁重。由于主客观因素，学困生为数不少，部分学生厌学，缺少学习动力。
过去，初中毕业生，一部分升入普高，一部分就读职高，一部分步入社会。现在将一半的毕业生送进普高，另一半收进职高继续学习，避免过早流入社会，应该说是一件好事。
现在的高中，简直就是战场，师生进行的是白刃战，肉搏战，殊死战。高中教学退化为最简单最原始的枯燥灌输和海量刷题。刷，刷，刷，刷得头晕眼花，刷得天昏地暗，刷得死去活来。早晨6点起床，晚上12点睡觉，睡眠严重不足，更别说休息和自由活动了。辛苦一节课，幸福10分钟，下课铃一响，学生全扒在桌上睡觉。
拼！这是高中最亮响亮的口号。拼，拼体力，拼健康，拼性命！考试得高分，高考上一本，这就是高中教育的全部，什么立德树人，什么全面发展，统统抛到了九霄云外。
高考之后，高中毕业生，一部分上大学，大部分进学院，也有一部分入专科或高职。
在初中学业滞后，即便升入高中，很难适应高强度的智力战，迎头赶上的机率很小。勉强毕业，考三本上高职怕是大概率的事。
所以，读普高虽然不排除突变超车的可能，但未必都能有多大的发展。
普高不是炼铁成钢的熔炉，职高也非葬送人才的深渊。
前些年，由于不受重视，职高办学条件差，教育资源匮乏，管理不力，教育教学质量低下，毕业生就业艰难，升学路径狭窄，声誉久佳，不为大众看好。
近年，国家加大了对职高的扶持力度，学校设施设备逐步完善，师资力量日渐增强，管理有序，教育教学质量不断提升。毕业生大部分升入高职校，也有一部分考入本科大学。学生有奔头，教师有想头。如果能加强管理，大力提高教育教学质量，学校发展前景大好。
高职毕业生比起一般大学毕业生来说，因有专门技能，就业可能更为容易。拥有理论和实践结合的优势，发展前景也更为光明。
普高和职高都有很大发展空间，只要自己努力，都有美好广前程。对于初中毕业的一些学生来说，读普高和职高，毕业后上的大体是同类型大学，可以说是殊途同归，所以家长不必过于纠结。不纠结自然就不焦虑了。
发表于 2021-1-31 11:00:24
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